lib2.podelise.ru/docs/.../index-120631.ht... вот сайт вроде норм. .........
Всё просто. Нужно мотивировать ребёнка.
КАБИНЕТ ИНФОРМАТИКИ ГДЕ МЫ ЗАНИМАЕМСЯ УЗНАЕМ ЧТО ТО НОВОЕ ТАМ СТОЯТ НОУТБУКИ (КОМПЬЮТЕРЫ) ТАМ МЫ НЕ ТОЛЬКО ИГРАЕМСЯ НУ И УЗНАЕМ РАЗНЫЕ НОВЫЕ ПРИЛОЖЕНИЕ КАК ИМИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
Ответ:
В принципе Державин всегда оставался просветителем, хотя и пережил эпоху просвещения. Недаром за полгода до смерти Державин, «в гроб сходя, благословил» молодое поколение лицеистов – представителей новой эпохи с новыми литературными направлениями.
Литературное направление просветительского классицизма предполагает, что содержание произведения просветительское, а форма – классицистическая. Излюбленный поэтический жанр классицизма – ода. Ещё родственники Державина в своих воспоминаниях называли последнее стихотворение поэта началом оды, которая не была дописана из-за смерти автора. Мандельштам считал начало этой торжественной песни подобным трубному гласу пророка.
Только в середине 20 в. американский языковед Морис Халле заметил, что стихотворение Державина – акростих, из первых букв каждой строчки которого составляются загадочные строки: «Руина чти». По факту своего предсмертного написания стихотворение – автоэпитафия, надпись у порога собственной могилы, сделанная умирающим поэтом.
Объяснение:
Потому что установка в голове на кратковременное запоминание информации, из-за этого срабатывает<em> механическое запоминание</em>. Также необходимо давать отдых голове, и повторять изучаемый материал через 8 часов и на следующий день. При этом изучение и повторение должно быть осознанным, осмысленным и активным, иначе снова будет <em>механическое запоминание</em>.
Мех. запоминание - не имеет логических связей и зачастую не отражает наиболее важные и существенные стороны обьектов.
Необходимо добиваться <em>осмысленного логического </em><span><em>запоминания.</em><em /></span>
